2007-06-30(Sat) 21:57:49
広島流お好み焼きSizzle
JR厚別駅と12号線の間の閑静な住宅街にあるこのお店。 店にたどり着き、外観内装をチェック。 ･･･お洒落だ。 いままで行った店は、屋台風の構えのが多かったけど ここは、綺麗になっていて、女性でも気軽に入れそう。 なかにはいって、じっくり観察。 広島カープの選手の色紙などが綺麗に飾られ、 この辺も好印象。 店長さんひとりで切り盛りしているらしく、 注文を取りにこない（取りにこれないんだろうけど） また 別のお客さんが注文した品はだせない、 帰るお客さんを待たせるなど 随所に人の足りなさを痛感させる。 しかし！ お好み焼きを作る手際の良さ、なんと綺麗なことか！ 見ていて楽しくなる手さばきでした。 味は、あさっり淡白な感じで仕上げてだされるので お好みでソースとマヨネーズを追加して食べました。 HPをもっていて詳細な情報はこちらから調べてくださいな。 近日中に本体の方に情報を更新予定です。  |
ばんでぃっとの独り言ニュースをみて思ったこと
読んだ本のこと
食べに行ったお店のこと
など、徒然なるままに独り言を書いきます。
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Author:ばんでぃっと |
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2007-06-26(Tue) 22:57:02
山田真哉『さおだけ屋はなぜ潰れないのか？
−身近な疑問からはじめる会計学−』光文社,2005 ベストセラーにはベストセラーの訳がある。 新書のベストセラーは時事問題を扱ってたりして 古くなると価値が落ちることが多いと思うけど、 これは面白い！！ 売れるわけです。 サブタイトルにあるように『会計学』を ごくごく平易に書いてあります。 どれくらい平易かというと、 利益を増やす方法→�ー�入を増やす �∋拿个鮓困蕕� すごい当たり前のことも、『会計学』だということを 教えてくれます。 実生活を考えるうえでも非常にタメになります。 そんな著者のサイトもご紹介 （いつになくサービス精神旺盛です。というくらい感動した！） ⇒公認会計士山田真哉工房〜『女子大生会計士の事件簿』公式サイト〜 |
2007-06-25(Mon) 23:16:41
「その席に座った人が
その席にある仕事の担当者で、 すべての責任を負わなければならない」 これが入庁一年目に直近上司に言われた言葉です。 良いも悪いも、好きも嫌いも ない。 その仕事遂行義務と責任は負わなければならないのだ！ とは言え、これは可哀想です。 年金記録漏れ、社保庁全職員に賞与返納要求へ 全く関わってない職員もいるはず。 まずは当時担当の大臣以下すべてのOBに要求するのが先な気がするけど。。。 今日はもう一丁！ 独立法人、公務員より高給 １．５倍以上の法人も 国家公務員、地方公務員等の高給問題が見事にスケープゴートになりました。 許すまじ許すまじ |
2007-06-20(Wed) 02:26:18
公園を管理していた秋の或る日
その日は、天高く馬肥ゆる秋って程の快晴でした。 「文化芸術の秋」 業界では裏繁忙期と呼ばれ、 忙しい日を過ごしていたその時、一本の電話。 向かいの後輩がとり 「えぇ･･･そのような件でしたら担当の者に変わります･･･」 「ばんでぃっとさん、焼き芋の件で保留1番です。」 焼き芋？ 俺は、焼き芋担当？ 微妙に悩んで受話器をとりあげ、 「はい、お電話変わりま･･･」 「あのねー、こんどうちで焼き芋するんだけど、 あんたの管理してる公園の落ち葉集めといて！」 「そのようなサービスはおこなってません」ガチャ 前をみたら、課長が俯きながら笑いをこらえてました。 |
2007-06-19(Tue) 21:42:51
教員給与成果主義に 来年１月から査定制
道教委方針 組合は反発（北海道新聞平成19年6月19日） いよいよ公務員の給料にも 人事評価が反映される時代がくるのか〜。 やっぱり言い出した、道教委は率先して、 自身の給与査定制導入するんだろうな。 毎日毎日くだらない調査物作って、 支庁にあっては何も考えず鑑つくって市町村にまわすだけ。 支庁の人は給与に見合った仕事しているとは思えない。 とうぜんＥ評価なんだろうな〜（笑） 皮肉はさておき、 個人的にはこの制度に賛成です。 職場の中に明らかに頑張ってる人と頑張ってない人がいるのに 昇給が同じだったら、やる気もでないし、 その気持ちが全体に蔓延すれば 結果として、「公務員はだらけている」という現在の状態から 抜け出せないと思います。 たしかに、教員の評価は非常に難しいと思います。 30人のクラスで、1人を東大医学部に行かせるのと 30人全員をとりあえず大学に入れるのと、 ひきこもりだった1人の生徒を学校に来れるようにするのでは、 何が一番評価されるのでしょうか？？ 教員の評価は、教頭などが関わるので、 その学校内での成績はつけれると思います。 しかし、学校間になるとどうでしょう？ 同じ市内の学校でも抱える問題が違うのに、 それを支庁ないし全道単位で比較できるのでしょうか？ 「給与予算」というパイが決まっている以上、 全員が評価されるわけではなく、 だれかが「優」の評価をされれば、 一方で誰かが「不可」の評価をもらうことになるはず。 （じゃないと財政破綻してしまう。 ただでさえ北海道は財政再建団体になりかけてるのに･･･） なんて疑問もあるけれど、つぎのような条件ならいいかなと思います。 基本的には学校単位で評価。その調整を自治体の教委が行うとして、 あくまで減点方式で、普通にしていればプラスマイナス０。 力のない教員、怠惰な教員はマイナス。 その分を意欲があり、成果の上がっている教員にプラスする。 例えば｡｡｡ 高校のときの話。 方や、教科書ガイドをひたすら読み上げている50代の国語教員。 方や、汗をかきながらお手製プリントで熱心に授業してくれた先生。 この二人が同じ評価なら悲しい。 きっと後者の先生は、学校の拘束時間以外も 教材研究に時間を費やしていたはず。 こういう先生が正しく評価される必要はあると思う。 いわゆるこのような「教員の資質の確保」と「仕事への意欲の維持向上」 に限った運用でなら賛成です。 これなら、地方自治体でも評価制度の導入ができるはず！ |
2007-06-18(Mon) 20:47:24
仕事である高齢者の市民に電話をかける。
ﾌﾟﾙﾙ･･･ﾌﾟﾙﾙ･･･ 「はい、○橋です」 おっ、二世帯か。娘夫婦と暮らしてるのかな･･･？ 「いま、居ません」 『何時頃にお戻りでしょうか？』 「ちょっとわからないので、家族のものに変わります･･･」 『◇◇◇教育委員会のばんでぃっとと申しますが、 ◇森△美さんはご在宅でしょうか？』 「えっと･･･」 あらおじいちゃん（旦那さん）かな。 「わかりませんが･･･」 『何時頃お戻りでしょうか？』 「ここ２，３日家に帰ってないし、 見かけないないのでわかりません」 『そうですか〜、日を改めて最後ご連絡いたします。失礼します。』 ふ〜ん。家族の誰にも知られずに どっかいったんだ。 ･･･徘徊？ |
2007-06-13(Wed) 18:22:40
榎森進『アイヌ民族の歴史』草風館，2007，p.639
大著でした。 読み抜くのに1ヶ月半かかりました。 そんなもんで、最初の方がうろ覚えです（笑）。 タイトル通り、 アイヌの歴史が記述されています。 時代は、文献に「蝦夷」として現れる古代以降現代までです。 アイヌの歴史という大きな幹に沿って、 様々な視点、研究成果が枝葉のように広がる 大樹です。 値段は一般向けですが、内容は一般向けとは言い切れません。 しかし、アイヌ史を勉強したい人や歴史教員、 通史を学び、そこから掘り下げたい人にとって 愛用される一冊だと思います。 個人的に、うしろの参考文献、年表が嬉しい！ |
2007-06-08(Fri) 19:38:44
「また来たい」９６％ 店で言葉通じず不満も外国人観光客道内満足度調査（北海道新聞６月８日）
観光立国・北海道の満足度調査です。 満足度上位が １．景観 ２．接客サービス ３．交通機関 逆に不満度上位が １．情報サービス ２．お土産品 だそうです。 １の情報サービスは、大いに改善の余地があるでしょう。 例えば、交通機関の案内表示や、 ネットによる情報提供のシステムの改善など。 ２のお土産品は、 新たな商機のチャンスです。 これらの結果は真摯に受け止めると大いにプラスだと思います。 で、そんななかにあった、 「飲食店や土産店で母国語が通じない」 「母国語表示の看板が少ない」 「宿泊施設で自国のテレビ放送が入らない」 ･･･ ･･････ お前ら馬鹿か！ ここは日本じゃ！！ 何しに来たんだ！！！ と言いたい。 なぜ巻き舌のRの発音ができない日本人だけが 海外で現地語を使って話さなければならんのか！？ 異国の地で異国の言葉に触れ、 異国の空気に触れる、それが海外旅行の醍醐味なのに！ もう外国に媚びを売るのはやめましょうね。 |
2007-06-07(Thu) 21:30:02
然る勉強会で、臨床心理士の話を聞きました。
その臨床心理士さんは、スクールカウンセラーといって 学校の児童生徒の相談員を努めています。 そんな現場で感じたことを率直に話してくれました。 一番印象に残った言葉が 子どもの問題は、大人の問題や社会の問題の影響である ということ。 親の離婚、リストラ、病気など家庭に影を落とすこと 全てが悪影響になるということです。 一番驚いたこと、 学校で相談業務をしているのに、 相談者数でもっとも多いのが保護者だということ。 原因として �／討陵椣蘿塾呂侶臟� �⊃景討凌討鬟汽檗璽箸垢訛寮�の欠如 を指摘していました。 �，蓮�弟や妹、近所の子どもの世話経験の希薄化＝養育経験の欠如という 物理的な問題と、自分が責任をもって子どもを育てるんだ！という心構えの問題の二つがあるそうです。 ひどい学校になると、 クラスの半分が10代で子どもを産んで離婚している 年若い母親のところとかあるらしいです。 �△蓮∪里呂犬い気鵑个△気鵑�家や近所に居て困ったときは 相談に行くなど、 頼るべきところが多かったのに今はそれがないということです。 自分の両親も言ってたけど、 最初の子は、 何していいのか何したらだめなのか さっぱり分からずとりあえず厳しくしつけたと言われました。 その時は「えっ！？」って思ったけど、 冷静に考えれば、初めての子は、 毎年毎年新たな状況になるのだから、 両親からすれば、 初めての幼稚園生、 初めての小学生、 初めての中学生 ･･････何年たっても新米のままですよね。 そういう親を孤立化させない、 ないし客観的な視点でアドバイスできる 頼るべき第三者の存在が必要とのことです。 そんな話をしてもらい大変盛り上がったところ、 最後に、行政に望むこととして、 関係機関の連携体制づくりをもっとやって欲しいと言われました。 なんか別の会議でも別の人にまったく同じことを言われました。 情報化社会なのに、 必要な情報を必要な人に届けることの難しさを実感しています。 なにはともあれ動かなくては!! |
2007-06-03(Sun) 17:03:24
北朝鮮から、小型船で日本へ逃げてきた脱北者４名･･･
それはそれで色々あるんでしょうけど、 個人的に驚いたのが、このルートです。 古代史等の研究成果で、 渤海（現在の北朝鮮の北東隣らへん）との東北地方との間に 交流があったとされていましたが、 個人的には偶然の産物だと高をくくってました。 しかし、このニュースを読んで認識を改めさせられました。 現代の私たちが思っているよりも、 海の道は自由に通行できていたのでしょう。 |